教育部长谈教育资源配置不均:解决需要一个过程

　　新华社北京3月12日电(记者潘洁)教育部部长袁贵仁12日在回应义务教育择校难题时指出，择校问题源于我国优质教育资源不足，教育资源配置不均衡，将通过加快推进义务教育学校标准化建设，加强教育督导工作，实施校长教师流动机制，鼓励“九年一贯制”、支持合理划片、对口入学，实行阳光招生，发展民办教育等措施努力解决义务教育择校难题。　　 

　　袁贵仁说，推进义务教育均衡发展是按照各级政府大力推进、再由各级教育督导部门验收通过的工作思路进行的，目前全国已有757个区县通过了国家督导认定为义务教育均衡发展区县。

　　袁贵仁表示，将继续加强教育督导工作；同时，加快推进义务教育学校标准化建设，改善薄弱学校和技术类学校办学条件；实施校长教师交流轮岗机制、推动教师流动，扩大优质教育资源覆盖面；鼓励“九年一贯制”，支持合理划片、对口入学；实行阳光招生，治理不合理、不规范的招生行为；发展民办教育，满足民众的多样性选择。

　　“均衡是相对的，正像世界上没有两片 全相同的树叶一样，也不可能有两个或者更多 全一样的学校。不均衡是历史形成的，解决教育均衡发展需要一个过程。我相信只要明确方向，坚持不懈抓下去，这个问题就会得到比较好的解决。”袁贵仁说。( )